NAVEGANDO EN UN MAR DE ETIQUETAS

Todas las entradas se corresponden con las fichas explicativas que aparecen en la parte teórica del Proyecto. En algunas de ellas aparecen las instrucciones tal y como se les ofrecieron a los alumnos, mientras que en otras aparece el producto final de la tarea encomendada.

En todas ellas el etiquetado se corresponde a los siguientes criterios:
  • DESTINATARIOS: para alumnos de ESO, BACHILLERATO o DOCENTES, en el caso de los materiales didácticos
  • MATERIAS desde las que incialmente se han trabajado: ÁMBITO CIENTÍFICO, ÁMBITO LITERARIO, INTERDISCIPLINAR
  • MODALIDAD DE TRABAJO: INVESTIGACIÓN, CREACIÓN, COLABORATIVO, INDIVIDUAL, POR PAREJAS
  • CONTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES A MEJORAR LA COMPETENCIA LECTORA: LECTURA CRÍTICA, EXPRESIÓN ORAL, LECTURA Y ESCRITURA.
  • TEMAS TRANSVERSALES: EDUCACIÓN PARA LA PAZ, EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  • FACILIDAD DE USO: INICIADO, MEDIO, AVANZADO

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